第八十二章 平均分大增 (第2/2页)

也更新了液晶屏，所有液晶屏中课程内容自动保存，不占用空间，专有装课程内容的空间为5GB。历史课程内容学生可以随意修改，并且可以复原。

    几乎全部学生都为了方便，点击了更新。

    【更新人数：50（全部）】

    【更新平均进度：1%】

    【平均进度：所有学生的进度的和除以学生的数量。】

    【平均进度：5%】

    【平均进度：10%】

    【30%】

    【50%】

    【80%】

    【99%】

    【99.99%】

    【99.9999%】

    平均进度一直在小数阶段。

    我仔细考虑了原因，因为有的人一直卡在99%，有10个人。

    我则提高网络速度给这十个人。

    【99 10^-50%】

    【100%】

    【加载更新项中...】

    【读取历史中...】

    【更新完成】

    更新完成之后，几乎大多数同学都提出了自己的观点。

    我直接给他们加了一个内容：“先算乘除后算加减”

    也有人补充，分享，修正。修正字数达编辑字数的80%，意思就是假定编辑字数是100字，那么修正字数就等于100*80%=80字。

    我继续考试。

    考试全是关于先算乘除或者加减的混合运算和解方程。

    我使用计算机大批量生成。

    【考试开始！】

    【考试题目：500题（混合运算 解方程）

    【最高评分：500分】

    【每题分数：1分】

    【时间限制：40分钟】

    我觉得，在期中考试，这种题猜测占60%左右，占40-70多分，那么，就极其重要。要是不行的话，都会扣分，扣三四十！

    我说：“这题千万不要作弊！其中考试考不好要扣三十四分呢！要是作弊，不知道自己实际的情况。要不作弊，就知道自己缺点查缺补漏。”

    “考试低分，查缺补漏！”

    40分钟后

    2070年3月25日4点。

    交卷，批卷，下课。

    我开始使用计算机批卷，因为自己批卷是很累的。

    【正确！500分！恭喜！】

    【480分！成绩太好了！】

    【460分！有些题不好，要继续复习哦，这样才能做得更好。】

    学生：“不要考460分啊。”

    【300分，失常发挥。真遗憾！】

    学生：“祝我不要考300分！祝我成绩好！”

    …………

    【0分，努力补习啊】

    张恩学：“我可不能打0分啊。”

    我开始发下成绩：

    “第一名，王学旺，”

    学生们都说：“王学旺又要考第一了。王学旺每次都第一！”

    “500分！”

    “恭喜恭喜！”

    “又不是我考满分！什么时候能第二名啊？”

    “别生气了，第二名也就当第一名吧。”

    …………

    “第五十名，”

    第五十名的学生：“该不会是我吧，又要看不起了！”

    “赵超学，0分！”

    学生：“呜呜，怎么能是我呢？”

    赵超学的心情极度的失望，心情几乎达到崩溃的程度。

    但是，我说：“不用担心，好好复习就好了。别失望了。”

    我计算了一下平均分。

    388分，按照300分及格来算，多出88分。

    我开始继续教他们为什么这样？

    “因为乘法的意义是…………”

    “又因为…………”

    “如果使用加法交换律则：…………”

    “我们举些例子：计算……时，如果我们先算加减，则……，否则……”

    所以先算乘除后算加减。

    我继续考试，平均分大增。

    再也没有低于200分的了。

    【平均分：488分】

    这个成绩是好成绩。