第309章 江山代有才人出 (第1/1页)

    一时间，整个礼堂成了欢乐的海洋……

    乐曲结束了，人们似乎还沉浸在旋律中，冷场了一瞬，片刻后，全场欢声、掌声雷动……

    袁乐这小伙子还有这两下子，真是有才啊！

    杨成文主任有些感慨了……

    正感慨着呢，此时，在欢乐的气氛中，结束曲《难忘今宵》的旋律响起，却没有演唱者……反而是一道清亮的长笛声如歌咏般地在其它乐器的伴奏下缓缓地吟唱着……

    那吹奏者手中轻巧地握着一支长笛，银白色的乐器在灯光照射下闪烁着微光。他全神贯注地吹奏着，长笛发出悠扬而清澈如歌的音符，如同一串流动的音乐符号在空气中飘荡。他的指尖灵巧地跳动在长笛的键上，将音符串联成一幅绚丽的音乐画卷。

    杨成文定睛一看，原来是刘义寿……

    这小伙子也是多才多艺的啊！

    我怎么都不知道呢？早就听说有他的表演，以为只是那种普通的爱好者水平，没想到他能吹得这么好！

    以前只觉得这小伙子面得很，跟个舔狗似的，见谁都是笑嘻嘻的，没想到竟是深藏不露啊！

    看来，以后得多关注关注这帮年轻人了！

    年轻人真是了不得！

    以后可不能小瞧任何一个年轻人啊。

    真可谓是江山代有才人出啊！

    袁乐、刘义寿这俩小伙子还正好都是自己手下的兵，他们这才华可不能浪费了！

    嗯，怎么好好地运作一下呢？

    哎，对了，常山镇那边前段时间还说要请我过去看看，说是要搞什么音乐森林，我正发愁呢，森林咱懂，可音乐咱不懂啊！嘿，这回我可以带着这俩小伙子去考察一番，说不定真能成！

    还有，以后能不能将音乐与园林景观设计结合起来呢，嗯，真可以尝试一下，可以从学校着手试一下，为校园中的不同景点或特定项目设计音乐配乐，不仅让学生通过音乐感受到景观设计的美感，还能提升他们的审美能力。

    对，就是这个思路，开展跨学科的合作项目，让园林景观真正成为立体的画卷、凝固的音乐！不，那就不仅仅是凝固的音乐了，而是可听可视的音乐！

    杨成文心里的小算盘拔得飞快……

    此时，台下靠近舞台第五排的两个年轻女老师又在一惊一乍地聊着：

    数学老师：“哇，这人好帅呀！”

    化学老师：“嗯！还是吹长笛好，看上去很潇洒！”

    说着，她捅了捅身旁的李一楠，“学姐，这个人是谁呀，哪个系的？”

    李一楠沉默了一下，有些不情愿地说：“他是刘义寿，园林系的。”

    化学老师有些小兴奋：“园林系的？嘿，正好我有他们系的课。我以前也学过一段时间的长笛，有机会我可以向他请教一下……”

    不知不觉中，她的声音越来越大，因为周围的人们都开始跟着长笛声唱了起来，她的声音都被淹没了。

    数学老师回头一看，惊呼了一声：“哇，他们都站起来了！”

    化学老师与李一楠也震惊不已，她们三个都是元都师范大学毕业的，上学时学校里的文艺活动很多，但从来没见过这种阵势，这，这也太激情澎湃了吧？

    此时，她们周围的人也都站起来了，被这种氛围裹挟着，她们三个也不由自主的站了起来，加入了大合唱。

    这时，整个礼堂的人们如同涨潮一般都站了起来，伴随着乐曲的节奏旋律纵情高唱……

    “难忘今宵，难忘今宵

    无论天涯与海角……”

    神州万里同怀抱

    共祝愿祖国好祖国好

    共祝愿祖国好

    共祝愿祖国好……”

    随着最后一个音符缓缓消散，全场掌声雷动……

    ……