第十七章 力与固定技 (第1/2页)

    第二天林奇早早地完成了训练。因为昨天已经提前向班主任告知并消了假期，所以与两兄弟分开后，他就直接前往武院了。

    由于他们起得很早，林奇完成训练也不过八点半，这会儿正是武院学生赶往校场上课的时候。

    武院的学生不像文院学生那样需要早课，一般情况下，武院的教习是不会管学生课前锤炼情况的，按他们的话说就是，身体是自己的，要怎么做也是学生自己的选择，他们只会给出建议予指导，并不会干涉学生的想法。

    不过，作为武院的学生每三个月时间需要完成一次成绩考核。每个进入了武院的学生都有五次考核不通过的机会，若是学生在毕业考核前累计超过五次考核没有通过，就会被学院强制退学，并且两年内不得再次报考墨渊学院的武院。

    原本林奇是想每次武院考核的时候就来参加，其余的时间就向学院申请自由训练，用来阅览学院藏书阁。

    可是，自从昨天和武平平比试后他就对武院所教授的内容产生了不小的兴趣，决定还是和其他武院学生一样，按正常课程内容学习。

    只不过，当林奇到达他所在班级的校场后，发现校场内空无一人。通过园丁的指引，林奇才找到校场外的班级教室。

    原来今天是教授理学知识的时间。

    林奇站在门外敲了敲门，被教习先生允许进入后，进到了教室。

    林奇：“先生，我是今年的新生，因为先前一直在训练。昨天我已经向班主任告知。今天正式开始学习。”

    肖骆铭：“哦。是你呀，你叫林奇是吧？昨天李先生已经给我说过了。”

    林奇：“是的，先生，我是林奇。”

    肖骆铭：“各位同学，我介绍一下。这位是林奇，今后他就是你们中的一员了，他有什么不了解的，平时可以给他讲讲。”

    林奇：“大家好，我是林奇，今后请多多关照。”

    “好了，你找个位置坐下吧。”肖骆铭道：“我们继续。”

    肖骆铭：“你们已经经过了两个月时间的加强训练。现在是时候了解自身力量的本质了。所谓身体力量，虽然我们往往以举起物体的重量，移动的速度，对事物变化的反应快慢为衡量标准。

    但是，力量其实是一种比较奇妙的东西。我们都知道，当情绪激动的时候发挥出的力量往往比正常情况下要强大许多，而正常状态下很难做到超水平发挥。

    你们认为这是为什么呢？”

    先生停下，等待学生的反应。不过，台下的学生们却是各自讨论，也没有谁站出来回答。于是，他只好自问自答。

    之后，先生用了半个上午的时间，阐述了他对于身体力量的观念。林奇最后对他的课，做了一个总结。

    按照肖先生的说法，人体的力其实是由三部分组成。其一，来自身体肌rou筋骨的部分力量。其二，来自人思想所带来的心灵的力量。其三，便是技，掌控力量的技巧。

    肌rou筋骨的力量，很好理解。就是人体通过摄入外来能量，比如食物丹药等，经过长时间锻炼，将能量吸收并存入自身肌rou筋骨中。不过，由于每个人的身体机能与训练强度不同，对摄入外来能量的转化效率存在很大差异。对于这一点，武安安就是很好的例子。

    然而，现实中人们对于自身身体力量的使用其实存在很大的缺陷。正常情况下，身体中至少有七成的力量无法发挥出来，而能利用的三成力量中，一般情况下会有其中两成会被浪费掉。总的来说一个普通人生活中其实对自身力量的利用只有五分之一左右。

    而肖先生所说的来自心灵的力量就比较唯心了。他认为存在一种有关心灵的力量，这种力量我们可以感知到，却无法对其修炼，只能通过艰苦的锻炼来侧面提升。而且这种力量无法对外干涉，它唯一能作用的就只有我们自己的意志。

    然而，就是这个只能作用于自身的心灵力量，却可以使人体对自身力量的使用率提升至少两倍。

    其作用原理就是，心灵力量通过提升自身意志，从而使自己能够更加准确的掌控自己身体每个部位，以达到脏器和肌rou超频工作，从而更多地调用肌rou筋骨中保存的力量。

    当然，过多地力量释放，极大可能会导致肌rou细胞破裂，肌红蛋白和肌rou细胞中的一些肌rou酶会被释放到血液中，引起血液和肾脏的病变，或者使其他脏器衰竭。

    所以，为了能够在不伤害身体的情况下，发挥出更多，甚至全部的力量，肖先生提出了技的观点。这也是林奇对于武院课程感兴趣的原因所在。

    虽然林奇会点格斗技，但和武平平的武技一对比，武平平使用的技巧简直变态。林奇曾在武平平的同意下，对其检查过身体，发现他的身体肌rou数量竟然比正常人要多二十多块，每条腿的跟腱居然有三条。

    众所周知，人的肌rou数量和跟腱什么的都是固定的，而锻炼只会使其变大和更有韧性，并不会增加其数量。然而事实是武平平的肌rou和跟腱，确实比一般人多。

    林奇很想学那种消力借力以及能让他全力爆发的武技。不过，武院学院的武技众多，学院为了防止学生自己盲目练习伤了自己，就没有将其放在藏书阁，学生若是想学习，就只有自己去上相应教习的课。

    然而，今天肖老师所要教的技巧并不是林奇希望的，而是一种基础的固定技。就是，利用身体肌rou，强制锁住自己的关节。

    比如，固定自己的腕关节